「2025年公祭伏羲大典」韩高年：数字化浪潮下伏羲文化传承的创新之道

兰州城市(chéngshì)学院党委副书记、校长韩高年接受本报记者专访。 新(xīn)甘肃·甘肃日报记者 杨唯伟 “在上古时代伏羲以诸多伟大的发明和创举，推动了人类(rénlèi)社会的进步，被尊称为人文始祖……”2025（乙巳）年(nián)公祭中华人文始祖伏羲大典期间，兰州城市学院党委副书记、校长韩高年在接受本报记者专访，深入阐述(chǎnshù)了伏羲文化的精神内涵(nèihán)与传承发展路径。 “这些智慧结晶，不仅构建起中国人认知世界的(de)哲学框架，更深刻塑造了(le)中华民族自强不息、厚德载物的性格(xìnggé)特质，奠定了中华文化包容开放(kāifàng)、和谐共生的基调，对中华文明基本格局的形成具有无可替代的源头性价值。”韩高年说。 如何(rúhé)让伏羲文化所承载的祖先智慧(zhìhuì)永续传承，持续增强民族自豪感与文化自信心，是韩高年(hángāonián)长期关注的重要课题。他关注到，天水多年来积极投身伏羲文化IP打造，借助网络直播、短视频、社交(shèjiāo)媒体等新媒体矩阵，打破地域与时空限制，让伏羲文化走出陇原、走向世界(zǒuxiàngshìjiè)，在传承工作上取得丰硕成果。 文化因传承而(ér)永续，因创新而出彩，因发展而辉煌。 谈及伏羲文化(wénhuà)(wénhuà)的(de)传承弘扬，韩高年建议，要注重对(duì)现有物质文化遗产与非物质文化遗产的保护，借助数字化手段，让青年一代和广大游客能够更便捷(biànjié)地领略伏羲文化的魅力；要充分发挥好公祭伏羲大典这一传统节庆活动的作用，让参与者更好感悟伏羲文化精神内涵，强化情感共鸣与文化认同。 韩高年还建议，围绕(wéirào)伏羲文化打造(dǎzào)系列主题活动，如文创产品设计大赛、短视频创作大赛、纪录片展映等，以青年群体喜闻乐见的方式，激发其(qí)参与(cānyù)热情；同时，深化“文化+旅游”融合，开发伏羲文化主题研学路线、文创产品，实现文化传承与经济发展的良性互动。 韩高年特别提及天水师范大学在研学活动中开展伏羲文化校本课程的创新实践。他建议将伏羲文化融入更(gèng)广泛教育体系，让(ràng)青年(qīngnián)学子在系统学习中筑牢文化根基，增进文化认同感，让伏羲文化这一中华文明的源头活水(yuántóuhuóshuǐ)，在新时代焕发更加蓬勃的生命力。